定义
中国： 博识多知；《博物志》
日本：保存管理文件或研究学问之地
文化与历史的延续使民族保持活力
国家文物局：文物和标本的主要收藏机构，宣传教育机构。
《博物馆办法》：是指收藏保护研究展示人类活动和自然环境的见证物。
国际博协：向公众开放的非盈利性常设机构，为……展出人类物质及非物质遗产。
英国博协：承担社会的信任责任。
价值观
公共利益：关注社会发展、社会福利，关注人的发展
代际（子孙）利益：文化保藏、文化传承。
文化价值：知识、观念、行为规范、发展愿景。
文化多样性：异时，异域。
观念
1946年：功能是展示藏品。
1961年：强调藏品的文化价值和社会作用。
1974年：更多体现学术倾向。
要素
资源
专业人员
藏品
陈列 （展览、教育活动、社会活动）
观众
现代博物馆的几个维度
1、人类的“记忆之庙”
2、现代博物馆是征集、保存、陈列和研究代表自然和人类的事物——即视觉文化产品——的场所。
3、尤其是艺术博物馆还是传承艺术与培养与激励艺术创造才能之所。
艺术博物馆与博物馆
人类以两种方式保存自己的记忆：文字与图像。
艺术博物馆是博物馆的主要形式
世界上第一个公共博物馆：乌菲齐美术馆
世界最早的专门博物馆：圣彼得堡的艾米而塔什博物馆（1764）
博物馆三大类型：艺术博物馆、历史博物馆、科学博物馆。
卢浮宫这种以艺术（或美术）为核心的博物馆成为现代博物馆的原型。
为教育民众、提高民众修养服务，从1796年波兰恰尔托……，开始具备现代博物馆的特征
第三节 新旧博物馆学
研究对象：研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。
博物馆学是对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆研究、保护、教育的组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。
藏品：文物，文化遗产，信息。
收藏行为：收藏行为赋予藏品意义，价值。
机构（组织）：存在；结构；系统
职能：组织存在的意义；组织与环境的互动。
学科体系：
理论流派/主要观点
研究方法
前研课题
当今的博物馆，教育和交流成为新
博物馆学研究简史
博物学——17-19世纪
“规范化”、经验博物馆学——19世纪后-20世纪初。
博物馆学的构建——20世纪60年代
博物专业化，“新博物馆学”——20世纪70年代（开始考虑文化功能）
博物馆与社会的关系——20世纪90年代
20世纪50年代以前：是在经验描述阶段，研究并没有整体性和系统性。
新博物馆学开始以人为本。当今的发展策略开始以观众需求为主、大众主义，专家参与。