学期最重要的问题：作为一个个体与这个事物的关系。
新博物馆学视野下博物馆认知
《当卢浮宫遇见紫禁城》
博物馆学的三次研究高潮发生于30、50、80年代
30:世界范围内第一次研究高潮
50:世界博物馆学研究出现第二次高潮，开始成为世界性的事业
20世纪60年代初期，博物馆学的活动逐渐独立并且清晰起来，博物馆组织的分类开始基于功能加以区分。
80年代中期，“新博物馆学”运动
广阔的社会背景：20世纪70年代随着全球性的生态危机和社区主义的发展，人们开始思考，博物馆和社会到底是一个什么样的关系？
新博物馆学 理论基础：除方法与技术外，还要懂政治学、社会学等多学科
发展策略：观众需要为主，大众主义，专家参与
展示手法：动态的，采用主题单元展示，内容侧重内在与未来，尽量让观众参与，注意娱乐与休闲，多种传播方式。
人如果只是私密化存在的话，社会是难以进步的。
新博物馆学对博物馆的多重认识：
博物馆可以是不同形式的空间：
“飞地” 人类可以通过这块飞地领略人类文化遗产。
“圣地” 它有广阔的历史时刻的特征，与宗教有关联，我们赋予了它极其崇高的地位。“偶像意象”、“治疗的潜能”、“仪式化之所”。
“市场主导产业” 文化场所应该成为市场主导的形态。
“殖民化空间” “展览是有特权的舞台，展示着自我与‘他者’的意象。
艺术博物馆：文化表征的特征空间 无论是避难所、诊所还是监狱等，均是权力和知识关系的体制化的表现。
艺术博物馆并非艺术经典的简单承载体。每一种展品的定夺无不是建立在人的文化认知与判断之上的。